El acto protocolar contó con la presencia del intendente local, la secretaria de Coordinación Territorial del Ministerio de Educación, y vecinos/as representantes de diferentes instituciones. El principal objetivo de esta iniciativa es desarrollar proyectos y acciones conjuntas que fortalezcan el desarrollo educativo territorial, permitiendo la inclusión educativa, amplia y de calidad.

La localidad de Calchín, en el departamento Río Segundo, celebró la firma del Acta Constitutiva en el marco de las CLE (Coordinaciones Locales de Educación) del Programa de Fortalecimiento Territorial. Esta iniciativa del gobierno provincial tiene por objetivo el desarrollo educativo local con la participación de variados actores, como los gobiernos municipales y comunales, las escuelas, las organizaciones sociales de la región, y el propio Ministerio de Educación.

En esta oportunidad, la rúbrica contó con la presencia del intendente Claudio Caón, junto a la secretaria de Coordinación Territorial del Ministerio de Educación, Nora Bedano, y 50 personas de la localidad entre las que se encontraban directoras/es y docentes de las diferentes entidades escolares.

La conversación, en este contexto, giró en torno al trabajo sobre las posibles modalidades de acompañamiento a las trayectorias educativas, y las acciones orientadas a disminuir el desgranamiento escolar.

«Con la firma de este acuerdo, reafirmamos nuestro compromiso con la educación de nuestra comunidad. Es fundamental trabajar de la mano con las instituciones locales y provinciales para garantizar que todos nuestros jóvenes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, sin importar las dificultades. Este es un paso clave hacia un futuro donde la inclusión educativa sea una realidad palpable en Calchín Oeste.», expresó el intendente Caón.

«Este Programa de Fortalecimiento Educativo Territorial pone en el centro a las comunidades, porque creemos que es desde el territorio donde se construyen las soluciones más efectivas. Con la participación activa de todos los actores locales, estamos sembrando las bases de un sistema educativo más inclusivo y cercano, donde cada estudiante pueda desarrollar su potencial sin barreras.», añadió por su parte Nora Bedano.